Fra forlagets omtale: Boken viser forskjellige teoretiske tilnærmingsmåter til veiledningsrollen. Kapittel 1 gir en generell innføring i veiledningsbegrepet. Kapittel 2-6 har et bredt eklektisk perspektiv på innhold, prosess, roller og metoder i faglig veiledning. Kapittel 7 er viet en modell for utdanning av veiledere, mens bokens bidragsytere i kapittel 8-13 belyser veiledning i etiske dilemmaer.